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INICIO | 27 de julio de 2024
  

La enseñanza de los numeros negativos: formalismo y significado.

Título español La enseñanza de los numeros negativos: formalismo y significado.
Autor/es Bruno, Alicia
Revista 1138-8927
Publicación 2001, 4 (2): 415-427
Tipo de documento articulo
Idioma Español
Icono pdf Acceso al artículo completo
Equipo DML-E
Instituto de Ciencias Matemáticas (ICMAT - CSIC)
rmm()icmat.es